河南省·驻马店市·汝南幼儿师范学校

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汝南幼师“名师工程”实施办法(试行)
汝南幼师“名师工程”实施办法(试行)
 
      师资队伍建设是学校发展的重心和保障。培育和造就一支师德高尚、理念先进、善于学习、勇于实践、业绩突出的教师队伍,是实现我校科学发展的战略需要,为此,经党委研究,决定于本年起,在我校实施“名师工程”。实施“名师工程”是实现学校发展战略的重要抓手和突破口,结合我校师资队伍实际情况,特制定本办法。
      一、指导思想
      通过实施“名师工程”,重点培养一批投身于本学科教学、教研、科研工作、师德高尚、学术造诣深、教学水平高的教师,同时激励中青年教师潜心钻研,不断改革教学方法,提高教学水平与质量。促进学校的教学改革和教学水平的提高,建设一支师德高尚、教学水平高、教学效果好、结构合理的高素质教师队伍,从而不断提高整体师资水平和教学质量,努力造就一支适应21世纪幼儿教师教育发展需要的教师队伍。
      二、组织领导
      学校成立学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选领导小组。书记任组长,成员由校级领导、教务科、相关科室、教师代表等组成。领导小组主要职责:
      1.全面负责名师工程的规划和实施。
      2.负责名师、骨干教师、教坛新秀的确定,以及培养和专业发展。
      3.负责名师职责履行的年度考核。
      4.负责协调、解决本办法实施过程中出现的问题。
      三、评选范围
      限于承担满工作量教学任务的教师。教学水平高,教学方法新,教学经验丰富,师德素养高,并在教学方法和教学理论方面有研究和独特见解,具备发展潜力,长期承担本学科教学任务的骨干教师。
      四、评选类别
      “名师工程”是个培养优秀教师的系统工程,该系统涵盖老、中、青各个阶层,它应使所有教师都有奋斗目标,有所作为,努力向上,具体包括:教坛新秀、骨干教师、学科带头人三类。从2010年开始,评选出一批学科带头人,同时从中年教师中评选一批骨干教师,在35岁以下青年教师中评选一批教坛新秀。经过3年时间的努力,力争构建一支以学科带头人、骨干教师、教坛新秀为主体,结构比较合理的师资队伍。
      五、评选条件
     汝南幼儿师范学校教学名师应当符合以下条件:
     (一)基本条件
      1.政治条件和师德要求。
      热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,具有良好的思想政治素质,模范遵守教师职业道德规范,具有强烈的事业心和协作精神。敬业爱岗,治学严谨,学风端正,教书育人,为人师表。在实施素质教育、开展教育教学改革和推进教育现代化等各项工作中起积极带头作用。
      2.学历和工作量。
      应具有合格学历(业务水平及业绩特别突出的可不受学历限制)。能够积极主动承担本校教学任务。受聘教学岗位,近3年来,一直从事本专业学科教学,均完成基本工作量。
      3.必须具备中级以上职称和具有市级以上教育行政部门评选的其他荣誉称号的教师。“教坛新秀”可不受职称限制。
      4.年度考核均为“称职”以上,其中五年内至少一次为 “优秀”。
      (二)教学工作
      5.具有符合时代要求的教育思想,能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学。能积极开展教学法研究并在实践中加以应用,科学、合理、有效地使用现代教育技术,有自己研制的多媒体课件。教育观念先进,积极投身教育教学改革,并在教学过程中能结合本学科发展的需要不断更新教育观念;掌握现代化教学手段,教学方法科学合理,教学能力与水平高,教学成绩显著。
      6.教学效果好,形成独特而有效的教学风格,在全校能起到示范作用,并受到学生较好评价。学生代表评教和教学日志评教两项,评教结果均在优、良等级以上。课堂教育教学能力评估须达到“优秀”等级。
      7.每学年应在申报学科带头人、教学骨干、教坛新秀后,在学校范围内讲一节有较高水平的观摩课、示范课、优质课及时上交(上传)相关教案、并与听课者开展交流。
      8.近三年来,在市级及以上教育主管部门组织的优质课评比中获市级一等奖,省级二等奖以上奖励。
      (三)、科研工作
      9.每位学科带头人、名师应有自己的研究课题,并积极开展研究。近三年来,主持和参与学校、市级及以上教学改革实验或课题研究。(注:学科带头人必须在近年主持至少一项市级以上科研课题)
      10.近三年来每年至少撰写1篇教学科研论文,且在正式刊物上发表教育教学论文;教研新秀1篇以上;骨干教师,学科带头人2篇以上,学科带头人其中1篇应为核心刊物;;并在市级及以上教育主管部门组织的论文评比中获市级一等奖,或省级二等奖及以上论文(课题成果奖)1项。
      (四)教育工作
      11.具有丰富的学生管理工作经验,关心爱护学生,善于针对学生的年龄特点和思想实际,做深入细致的思想工作,言传身教,注重在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的学风教育影响学生,注重培养学生的创新精神和实践能力,并取得显著的教育实绩。
      12、学科带头人每学年开设专题讲座不少于1次。(注:以学校根据具体情况安排为依据)。
      13.积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作,近3年内担任班主任、课外活动小组指导教师和其他教育教学管理工作,业绩突出的优先参评。
      (五)有下列情形之一者不能被评为名师:
      14.违反法律,违反教师师德规范;
      15.上课上班迟到、早退3次以上和旷课1次、监考缺席2次的;教研活动缺习3次以上。
      16.工作出现明显差错的(如:不能按时完成教学计划,不能完成本学科教学,课堂教学不负责,教案书写不规范,作业批改不认真,监考、评卷不负责、发生较大教育教学事故等),其它受到学校公开批评或处分的。
      汝南幼儿师范学校教学骨干教师、教坛新秀应当符合上述(一)基本条件①②④(二)教学工作⑥⑦⑧,有(五)中所列情形之一者不能被评为教学骨干、教坛新秀。
      六、评选程序
      学校每年组织一次评审:
      (1)采取教研组推荐与教师自荐相结合。
      (2)申请者填写《汝南幼儿师范学校学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选申请表》。
      (3)各教研组推荐,学校行政办公会议审定,通过审定的候选人,连同上报材料报学校教务科,由教务科和有关领导对学校推荐人选和上报材料进行资格审核。
      (4)教务科组织评委对教研组推荐人选进行评议并提出建议名单,报学校名师评选领导小组会议审批,审批结果进行公示。
      (5)公示无异议者,经校党委研究批准签发相关教学名师证书。
      七、工作待遇
      1.校级学科带头人由学校授予“汝南幼儿师范学校学科带头人”荣誉称号并颁发荣誉证书,按每人3000元的标准予以一次性奖励。学校教学骨干教师由学校授予“汝南幼儿师范学校教学骨干教师”荣誉称号并颁发荣誉证书,按每人2000元的标准予以一次性奖励。“教坛新秀”由学校授予“汝南幼儿师范学校教坛新秀”荣誉称号并颁发荣誉证书,按每人1000元的标准予以一次性奖励。
      2.学校对名师有计划的安排到外地考察、参观活动,采取“走出去,请进来”的办法,加强与先进地区的教育交流活动,学习外地教育教学先进经验,加强交流合作,使名师开阔视野,跟上全国教育发展的步伐。
      3.被确定为名师的同时,经考核合格者,今后作为评聘、晋升教师职务、评选优秀教师、特级教师优先条件,并享受一定的津贴。
      4、凡获得学校教学名师称号者,在教学改革、教学研究等方面,给予一定经济资助。
      八、管理与考核
      学校与教学名师签订聘约,实行动态管理,每一年评一次。对已获得相应称号的教师只进行复评,若连续三次被评上“教坛新秀”“骨干教师”且已具备上一级条件的可自然上升一级,连续三次评上“学科带头人”后可在三年内享受本荣誉,三年后继续重新参评。(必须积极参加必要的教研、科研活动,达不到要求的给予除名)同时学校将开展以下有效活动,并常抓不懈,推动活动的健康发展。
      1、在校园网上建立专题网页,张挂名师的简历,研究成果,定期发布有关信息。
      2、对名师实行目标管理。考核内容:课程考核、教书育人与教学实践,教育科研能力和工作实绩考核等内容。名师评选领导小组对名师获得者每年进行一次考核评估,对名师获得者实行目标管理。考核合格的,可继续聘任;不合格的,学校将解除名师聘约,停拨培养费。
      3、坚持听评课活动,通过听、评课这种教学互动形式,促进教学能力的共同提高。
      4、举行课堂教学观摩及研讨活动。
      5、开展教学科研成果交流、评选活动等。
      6、建立健全名师业务管理档案
      7、教学名师培养计划的实施由教务科负责。
 
 
 
 
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