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关于开展2013年河南省职业教育教学改革的通知
 
 

河南省教育厅
 

 
 
 

教职成〔2012〕1070号
 
 
河 南 省 教 育 厅
关于开展2013年河南省职业教育教学改革
项目立项工作的通知
 
各省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局,省直有关厅局,各省属中等职业学校:
为深入贯彻落实全省职业教育工作电视电话会议以及《河南省人民政府关于创新体制机制进一步加快职业教育发展的若干意见》(豫政〔2012〕49号)(以下简称《若干意见》)和《河南省人民政府关于印发河南省职业教育校企合作促进办法(试行)的通知》(豫政〔2012〕48号)(以下简称《促进办法》)精神,全面推动中等职业教育教学改革创新,进一步提高职业教育教学质量,推进全省职业教育又好又快发展,2013年继续开展职业教育教学改革项目立项工作。现就有关事项通知如下:
一、开展职业教育教学改革项目立项工作的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以改革创新为动力,进一步深化校企合作,着力提高职业教育质量,强化能力建设,推进关键改革,整体推进现代职业教育体系建设,努力提高职业教育服务经济社会发展的能力。
二、职业教育教学改革项目立项的重点、范围和内容  
2013年度河南省职业教育教学改革项目立项的重点是贯彻全省中等职业教育工作电视电话精神、《若干意见》和《促进办法》,推动中等职业教育教学改革创新,全面提高中等职业教育教学质量。立项范围为全省普通中专学校、成人中专学校、职业高中以及职成教研究机构。上述单位应结合学校教育教学改革实践以及职业教育教学规律,在教育厅公布的《2013年河南省职业教育教学改革项目立项指南》(见附件1)范围内,自行命题组织申报。已经列入教育部、教育厅及其他单位立项项目的不再重复申报。课题研究内容重在提出具有现实性、针对性、可操作性和推广意义的思路建议,避免过分强调纯学术理论或局限于某个单一的教研领域。
三、职业教育教学改革项目立项工作的组织管理
全省职教教改项目由省辖市、省直管试点县、扩权县(市)教育局组织专家择优推荐,省属学校及教研机构由单位审核同意后择优推荐。省教育厅聘请有关专家组成评审委员会,对申报项目进行集中评审。评审坚持公开、公平、公正的原则,实行回避制度。对拟推荐为全省职教教改重点项目的,在评审专家对项目必要性、可行性等方面进行论证的基础上,经评审委员会集体表决通过后确定。
职教教改项目由省教育厅以项目管理形式组织实施。省教育厅负责职教教改项目的立项、结项工作,课题研究的最终成果实行结题鉴定制度,鉴定结果由省教育厅发文公布。省辖市、省直管试点县、扩权县(市)教育局,省属学校及教研机构负责项目过程管理,加强检查指导,并及时将项目阶段性成果应用到教育教学实践中。省级职业教育经费中设立专项资金支持重点项目的实施。对符合职业教育教学规律、特色鲜明,具有创新性、实用性,对提高教育质量和教学水平产生明显成效的职业教育教学改革优秀成果,省教育厅将通过适当方式在全省职业学校组织推广,充分发挥优秀成果对教学改革的推动作用。
四、职业教育教学改革项目立项申报要求
(一)报送数量要求:每个省辖市原则上限报8项;重点扩权县(市)、省直管试点县、省属中等职业学校及省级职成教研究机构原则上限报4项。在2012年度职教教改结项工作中,工作认真、成效突出的单位,可适当增加申报名额;结项工作组织不力、结项通过率低的单位,适当减少申报名额。
(二)省职业教育教学改革项目实行主持人负责制。项目主持人须是正在从事职业教育工作(含教育行政、教学管理、教学研究和教学辅助工作),且有连续两年以上职业教育工作经历;具体负责项目的方案设计、调研论证、研究实施、总结评价、实践应用、经费使用等工作;要具有中级以上职称。
每个项目,主持人仅限1人,参研人员限6人以内(不含主持人)。项目主持人只能主持一个立项项目,参研人员不得同时参与超过两个立项项目。两个以上(含两个)单位联合申报的要明确申报主体。项目组成员原则上不能变更,对因工作变动等原因不能继续参与研究者,需经省辖市、省直管试点县、扩权县(市)教育局或省属学校同意,报省教育厅审批。
(四)报送材料要求:《2013年河南省职业教育教学改革项目立项申请书》(见附件2)一式三份;《2013年河南省职业教育教学改革项目立项申报汇总表》(见附件3)一份,汇总表由省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局或省直单位统一填写,并发送电子稿。项目立项申报材料以省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)为单位报送,省直单位或省属学校可直接报送。我厅在组织专家对申报的项目进行评审后,公布立项项目名单。
(五)报送时间及地点:根据厅工作部署,2013年的立项申报工作比往年有所提前,各省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局、各省属职业学校要及时部署,认真组织,在规定时间内报送立项材料。
申报时间:2012年12月10日至12月15日
报送地点:省教育厅职成教处(郑州市农业路2号,农业路与花园路交叉口西300米路北,河南机电学校院内综合楼南侧105室)
联 系 人:王真真        
联系电话:0371—65907030,69691878
电子邮箱:wangzhenzhen822@163.com
五、项目成果要求
本年度立项课题原则上在两年内完成,研究期限自课题批准立项之日算起。在职教教改项目实施期内,无故不能完成研究任务或自行终止的项目,将予以撤销,所在学校下次申请教改立项时申报数量予以核减。所有立项项目结项时,均应提交规范的研究报告和相关附属材料。研究报告应反映职业教育教学规律和特色,具有创新性、科学性和实效性,对提高职业教育教学水平和质量产生明显效果。立项项目的研究成果在省职业教育优秀教学成果评选时,同等条件下予以优先考虑。
各级教育行政部门、行业主管部门、各职业学校要高度重视教学改革研究和实践,立项项目承担单位及主管部门要给予必要的条件和经费支持,以保证项目的顺利实施。要调动、发挥一线教师和教研人员参与教育教学改革的积极性,结合本地区、本行业、本单位的实际,扎扎实实地推进职业教育教学改革,不断提高职业教育教学质量。
 
附件:1.2013年河南省职业教育教学改革项目立项指南
2.2013年河南省职业教育教学改革项目立项申请书
3.2013年河南省职业教育教学改革项目立项申报汇总表
 
 
 
                       二○一二年十一月五日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件1
 
2013年河南省职业教育教学改革
项目立项指南
 
说明:本立项指南围绕全省职业教育工作电视电话会议的要求和我省职业教育教学工作的实际,列出了若干研究范围。立项申请者要以此为主要依据进行课题设计,也可以在本指南的指导下,根据本地区、行业、学校和个人的实际情况,细化出具体的研究课题,也可自选课题研究,一般不完全照抄本指南的名称。
    一、改革人才培养模式,大力推进校企合作的研究
1.中等职业教育办学模式改革创新研究
2.“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的研究
3.职业教育人才培养模式改革创新研究
4.中等职业教育教学模式改革创新研究
5.建立或完善职业教育校企合作运行机制的研究
6.行业、企业在职业教育中的地位、作用及实现研究
7.政府在校企合作中的地位、作用及实现研究
8.职业院校在校企合作中的地位、作用及实现研究
9.校企合作制度建设研究
10.校企合作促进委员会作用的研究
11.顶岗实习实现方式研究
12.完善中等职业学校学生实习责任保险机制的研究
13.深化教学领域教产合作、校企一体化建设的研究
14.促进专业与产业、企业、岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接的研究
    二、坚持育人为本,进一步加强德育工作的研究
1.以人为本,全面推进素质教育的研究
2.学生综合素质提高和职业能力培养关系的研究
3.提高学生综合素质的研究
4.提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作针对性和实效性的研究
5.学生文化基础知识学习与职业技能训练关系的研究
6.推动优秀企业文化进校园、进课堂的研究
    三、推进专业课程改革,增强人才培养适应性的研究
1.结合国家和省重点产业、新兴产业和区域支柱产业、特色产业,调整专业设置,优化专业结构和布局的研究
2.中高职课程体系衔接研究
3.推动专业建设规范化和信息化的研究
4.中等职业教育精品专业、特色专业建设研究
5.中等职业学校课程改革创新研究
6.构建中职特色的课程评价体系研究
7.突出职业教育特色的教学方式方法改革创新研究
8.职业教育教学内容、教学方法改革创新研究
9.信息化环境下的职业教育教学新模式研究
10.中等职业学校教材管理制度创新研究
11.中等职业教育改革创新示范教材开发研究
12.学历证书与职业资格证书对接的研究
13.健全技能大赛制度和相关政策的研究
14.技能大赛引领职业教育教学改革的研究
15.加强创业教育的研究
16.完善职业指导与就业服务体系的研究
17.提高毕业生就业质量的研究
    四、加强保障机制建设,优化教育教学环境的研究
1.职业教育多元投资办学机制研究
2.职业院校管理体制机制创新研究
3.职业教育教学管理制度创新的研究
4.推进教学管理信息化建设的研究
5.建立提高教学质量的长效机制的研究
6.中等职业教育教学质量评价模式改革创新研究
7.职业教育质量标准体系、保障体系和评价体系研究
8.教育与产业、校内与校外相结合的职业教育质量评价机制研究
9.职业教育弹性学制的试验与探索
10.提高师资队伍整体素质的对策研究
11.“双师型”教师队伍建设研究
12.加强基础能力建设,提升实践教学水平的研究
13.区域性(行业性、专业性)实训基地建设研究
14.提高职业教育信息化水平的研究
15.职业教育教科研及服务体系建设研究
16.职教集团校企融合发展新模式的研究
17.加强职教集团规范化建设的研究
18.职教集团向紧密型方向发展策略研究
    五、其他方面的研究
1.国家改革发展示范学校建设研究
2.特色职业院校建设研究
3.构建现代职业教育体系研究
4.以“知识+技能”为支撑的职业教育考试制度改革研究
5.构建中等职业学校学生成长发展“立交桥”的研究
6.中高职衔接的实现形式研究
7.职业教育与终身学习对接的研究
8.成人继续教育研究
9.农村职业教育改革发展研究
 

 

 
 
 
 

 

 
     
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